本文目录一览：
- 1、新近老师建的家长群怎么打招呼
- 2、QQ群聊天记录在哪里可以看
- 3、毕业班老师在家长群里说的话
- 4、如何看待家长因拒绝凑钱给老师送礼，被逼退家长群？
- 5、福建一老师班级群内羞辱家长是乡下人，老师这么做合适吗？
- 6、我们老师通过学生和家长偷看我们学生群聊天记录并拷贝 甚至威胁学生 怎么办
新近老师建的家长群怎么打招呼
简单的自我介绍就行了，说多事多。各位家长好，我是二班的班主任/数学老师/语文老师。这个群他们之间沟通的一个桥梁，以便对孩子进一步的了解。
班主任工作主要内容
了解和研究学生
研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。
学生学习成绩
协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。
关心学生的生活和健康
要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。
组织学生参加公益劳动
培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。
组织班委会工作
有计划地组织好班委会活动；充分发挥全主动性、积极性和创造性。依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心。作好家长工作。
通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。组织学生参加课外和校外活动。作好操行评定工作。处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
以上内容参考：百度百科-班主任
QQ群聊天记录在哪里可以看
可以在手机QQ--点击右上角的“三”--查找聊天记录，进行查找图片或是文件、文档等。
毕业班老师在家长群里说的话
毕业班老师在家长群里说的话：各位家长：你们好！和你们并肩一起度过一年的时光，很感谢这一年你们对我教学工作的信任以及配合帮助，这段时间在群里我们为孩子提出各种建议，现如今他们都已经完成学业。由于学校管理工作的需要，我不得已遗憾地解散这个家长群，望家长们理解。非常开心，能和你们认识相遇，祝福你们的孩子在新学府学有所成，也祝你们生活幸福美满！
毕业，汉语词语，拼音是bìyè，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休止。
出处《二十年目睹之怪现状》，《刘继庄传》。
如何看待家长因拒绝凑钱给老师送礼，被逼退家长群？
家长因拒绝凑钱给老师送礼，被逼退家长群？近日，广西柳州某学校一个家长群聊天记录显示，家委会要求家长凑钱给老师购买兰蔻礼盒。一名家长明确表示不参加后，被要求退群。
相关话题冲上热搜后，有网友称，自己也有相似的经历。有人评论称，这种家委会一定要取消。也有人质疑，“老师不收的话，家长送得出去？”



对于类似现象，柳州教育局发布了公开信。
家长拒绝送礼被要求退群？
教育局发公开信回应
网络上热传的信息显示，有班级家委会一名家长在班级“家长商量群”里发布了一则信息称，经家委会商讨，今年教师节传达心意的方式是在兰蔻官方旗舰店购买礼盒，直接快递到三位老师手上。本次感恩教师节活动，采购由家委采购组三位家长分别完成，费用不占用班费，由全班56位家长分摊，金额为每位家长40.72元。

该消息在群里发布后，其中一名家长明确表示不参加。不过被另外一些家长要求退群。“这个群是家委会为方便组织班级活动而建立的群，鉴于您不愿意参加，就没必要一直在群里受我们打扰了，家委会在这里礼貌地请你退群。”“大多数人都随大流，你不参加是你的自由，我们这个群就是方便大家交流参加活动的，如果不随大流，请自己退群吧。”
据报道，当事家长对因为意见不合就要求她退群表示不理解，并发朋友圈称，她女儿班级去年教师节买水杯，300多元的水杯买了好几个。因为每年都不参加班级教师节送礼，她被视为班里叛逆家长。为此她每年都会发朋友圈吐槽。她不想拍马屁，也不想因为这件事而拉上全班的学生。

真实情况到底如何？南国今报联系了该班级的一名家长。据其介绍，由于教师节即将来临，为了尊师重教，家委会就和家长们商量给老师送一些礼品，以表达感恩和谢意。目前，只是讨论阶段，家长钱都没有交，礼品也没有买。
对于要求不参加的家长退群，这名家长解释称：“每次组织活动，她都不同意也不参加。这个群是我们家长自己组建的，用来商量事情的。我们也没有踢她出群，由于没有达成一致，我们一些家长后面自己退出那个群了。”
福建一老师班级群内羞辱家长是乡下人，老师这么做合适吗？
老师这样的做法非常不合适这样的做法，非常没有师德，这样的人就不应该当老师，他根本教不了学生。在大多数人眼里看来，教师一直是一个神圣而令人尊重的职业，社会上也形成了尊师重道的良好风气，但是反观如今，随着社会经济的不断发展，在教师队伍当中存在着一些经不起职业道德考验的教师工作者，给社会带来了不良的观感，所以对于一名具有良好职业素养以及道德规范的教师工作者更应该做到严格规范自己的行为，谨言慎行。
福建泉州有某学生家长曝光了一段班级群的聊天记录，而在聊天记录当中，班主任老师以不得当的言语回应学生家长简直让人惊掉了下巴。原来当时班主任在群里面向一位家长喊话，声称他的孩子听课特别差，学习效率不好，希望家长平时能够多加以关心自己的孩子，甚至义正言辞的说道他的班级不欢迎调皮捣蛋的学生。
对于班主任老师如此一番说辞，学生的家长显然并不买账，要求与老师进行对峙，而这名老师也不是省油的灯，竟然拿着学生家长的户籍来说事，而且还口口声声的质问对方就是外地户口，从乡下过来的人，口口声声不欢迎这样的家长。由于班主任与学生家长在班级群聊天记录被曝光以后，也确实引发了一大波争论，对此当地的教育部门也作出了正式回应，已经对涉事的老师解除劳动合同。
这个老师的品德是比较差劲的，认为学生的出生就决定了自身品质的好坏，比如因为学生在上课的时候不怎么听讲，还总是说小话，就直接在群里面艾特了学生的家长说，让学生转回老家接受教育。其实每个人心中都是有一套衡量他人价值的标准的，这套标准与出生地以及工作没有关系，主要看这个人的努力程度，不会把外地人与不优秀挂上钩，也不会把当工人与不爱学习挂上钩。这个老师可能心里就认为自己是城里人，不应该去教导那些乡下来的孩子，所以才会说出这样的话语。最后老师说自己非常的忙，陪你聊这么久就是你的荣幸，认为自己就是高人一等的。
我们老师通过学生和家长偷看我们学生群聊天记录并拷贝 甚至威胁学生 怎么办
摘要：现实生活中，很多父母不把自主权放给孩子，就是因为不相信孩子有自己的判断力。其实，孩子也是独立的个体，他们有自己的观念和判断。
让孩子懂得处事
【随机应变：自己学习解决问题】
倩倩和妈妈去楠楠家玩，倩倩很喜欢楠楠的音乐琴，妈妈看出女儿的心思，对倩倩说：“你去和楠楠商量吧。”两个妈妈聊着天，眼睛看着两个孩子。显然，倩倩遭到了拒绝，楠楠妈妈想过去，倩倩妈妈拦住了她。她们看到倩倩拿出了自己的口琴，对楠楠说：“我给你玩我的口琴，你给我玩一会音乐琴，好吗？”楠楠答应了，两个小伙伴玩得高兴，妈妈们也放心了。
如果孩子凡事都需要父母来解决，一旦父母有事无法照看孩子时，孩子的生活将不堪设想。孩子的事总归需要孩子自己去解决的。
建议一：鼓励孩子自己解决和同伴的问题
如果孩子遇到问题了，妈妈可以这么说：“怎么办呢？妈妈也想不出好办法，你说怎么办好？”把问题抛给孩子，让孩子自己去想一想。妈妈可以鼓励孩子：“妈妈相信你会想出好办法的！”
如果孩子一时想不到好办法，妈妈可说：“妈妈和你一起想想，你觉得这样做好不好？”鼓励孩子自己去解决，相信孩子最终会找到解决问题的办法。
建议二：教孩子明确“别人的”和“我的”概念
在日常生活中，即便是在孩子小的时候，父母也应该在孩子头脑中强化一个概念：别人的东西不属于我，我要想玩，只有在人家同意的情况下才能享用一会儿。如果别人不愿意，自己只能坦然接受。孩子在接受他人说“不”时，会联想到自己有喜欢的玩具，别人想玩，也得经过我的同意。这样，碰钉子与拒绝他人都会成为孩子的一种习惯。
【自主选择：让孩子自己作决定】
嘟嘟每天吃饭时，她总是对妈妈说：“我不要！”妈妈被她搞得不知所措，后来，妈妈就问她：“那你想吃什么？”嘟嘟说：“我今天要吃面条！”“我要吃紫菜包饭！”刚开始，妈妈觉得烦，总是需要另外为孩子准备饭菜，但后来，妈妈发现，嘟嘟每次吃饭都非常痛快。
穿衣服时，嘟嘟也总是对妈妈说：“妈妈，我不要穿这件！”于是，妈妈把穿衣服的自主权也交给了嘟嘟，没想到，嘟嘟更加珍惜衣服了，不再随意把衣服弄脏了。
建议一：相信孩子有自己的判断力
现实生活中，很多父母不把自主权放给孩子，就是因为不相信孩子有自己的判断力。其实，孩子也是独立的个体，他们有自己的观念和判断。也许他们生活经验还不足，可能会出现错误的判断，但这种错误是可以理解的，也是必要的，他们需要从中吸取教训。没有足够的自由发展空间，没有足够的实践，将来需要孩子自己作判断的时候就很可能束手无策，毕竟谁也不会一开始就能自主判断。
建议二：要多征求孩子的意见
家中的一些事情，父母尽量给孩子提供参与的机会，比如，房间的布置、家具的选择、布艺的装饰等，父母可以和孩子一起筹划设计方案，尊重孩子的想法，鼓励孩子提出自己的建议，认真斟酌孩子的建议并加以以采纳。
在要求孩子做事时，家长不妨将命令式语气改为商量式语气，比如：“这件事能不能这样做？”等等，这种表达方式会让孩子感觉到父母对自己的尊重，从而引导孩子独立思考，按自己的意志主动处理好事情。
建议三：让孩子在限定范围内选择
当孩子自己选择做决定时，考虑到孩子知识、经验的缺乏，父母可以给孩子一定范围的选择权利，也就是让孩子在限定的范围中进行选择。比如，和孩子选择房间的窗帘，考虑到颜色的搭配，可以给孩子提供几种适宜的颜色，让孩子选择。
【自我负责：为自己的行为负责】
小小喜欢上亮亮的小飞机，几次缠着妈妈买，妈妈都没有答应。小小想到了一个好主意，他知道亮亮喜欢自己的遥控汽车，就跟亮亮商量，用小汽车换飞机，亮亮同意了。虽然妈妈知道遥控汽车比小飞机贵的多，但是没有阻止。可是才过了两天，小小就后悔了，因为他觉得小汽车更好玩。他又想着和亮亮换回来，可是这次亮亮不同意了。看着闷闷不乐的小小，妈妈没有安慰他，也没有责怪他，而是对他说：“换玩具是你自愿的，你要为你的行为负责呀！”
孩子在成长的过程中，总会伴随着这样或那样的问题，妈妈能做的，就是让孩子认清自己的问题在哪里，并为自己的行为所产生的后果负责。
建议一：孩子的事让孩子负责
孩子做了错事，父母不要因为疼爱孩子而为孩子收拾残局。这样做不能让孩子认识到自己的过失，更不能让孩子树立起对自己言行的责任感。最好的解决方法就是在孩子犯错后，让孩子去承担他的错误所带来的后果，当然必要的时候，妈妈可以给予孩子一些帮助、建议和指导。比如，“是你把小汽车弄丢的，妈妈不能因为丢了就再给你买。”或者“做错了就要吸取教训，也许你可以试试这样做……”
建议二：让孩子为自己的选择负责
孩子由于身心发育还不健全，做事情或者做决定时，往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为结果。这时，妈妈要先提醒孩子，让孩子明白可能会导致什么后果。如果孩子一意孤行，那就让孩子自己来承担可能会出现的后果。比如：“妈妈已经告诉过你了，如果你还要这样做的话，结果你自己负责，妈妈不会帮你的。”因为孩子自己愿意做出这样的选择，出现不良后果时，孩子会学会分析和思考，学会如何去承担责任。
【自我安排：做事有条理】
心心的玩具非常多，她总是拿起一个玩具，就把另一个扔一边。有时候，当心心想玩一个玩具时而总是找不着时，她就会大叫，然后妈妈就会帮忙寻找。如果一时找不着，心心就会发脾气，埋怨妈妈把她的玩具弄丢了。妈妈跟她说过几次，让她把玩过的玩具收起来，都不管用。
孩子做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应。只要妈妈正确引导，给孩子提供做事的机会，注意引导孩子有条理地做事，就会让孩子养成好习惯。
建议一：教孩子做事有条有理
不管是做什么，妈妈都希望孩子能做得有条有理。例如，房间摆设井井有序，玩过的玩具要放到相应的地方，用过的东西要放回原处。晚上睡觉之前，要教孩子把看过的书放到相应的位置、准备好第二天要穿的衣服等。这些归位的活动，都可以帮助孩子养成做事有条理有计划的好习惯。
建议二：和孩子一起制定计划
妈妈可以向孩子示范或者和孩子讨论计划，比如，在周末的清晨，妈妈可以这样对你的孩子说：“今天妈妈先带你去公园玩，然后回来吃午饭，午饭后你先睡一会，起床后我们去少年宫学画画，学完画妈妈带你去王阿姨家玩，好不好？”如果孩子不同意，妈妈可以和孩子一起商议能够执行的计划和安排，这种示范不仅可以帮助孩子理解计划的重要性，而且，他能够学着去安排自己的事情。
